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研学课堂 让孩子第一手接触美

小锁子 2018-11-07 17:32

   

   

席慕容说过,如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然,譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶,就没办法教他美术。因为,他没第一手接触过美。

的确,上100堂美学的课,不如让孩子自己在大自然里行走一天;教100个计算公式,不如让孩子走进菜市场亲自买几颗蒜;讲一百次作文写作技巧,不如让孩子随心呐喊出自己心中所想。

为了延伸课堂学习,检验课堂中所学的知识,10月31日至11月2日,仙居县白塔镇中心小学和淡竹中心小学的老师们牵上五年级孩子的手,带孩子们走出校园,在“行走的课堂”中探索绘本中描绘的历史文化美和乡野自然美。

研学第一站:文化寻根之旅

“下吴走进到尚仁,尚仁座座好屋宇。”清初这首《仙居歌谣·路径歌》中提到的尚仁村,就是“行走的课堂”中的第一站。尚仁村是位于仙居县淡竹乡境内的一个村落,历史悠久,蕴含着丰富的文化内涵。

廉政文化是尚仁村人的家训家风,布局精巧的小村落内到处都有体现廉政文化的装饰存在。同学们围站在一堵石墙前,有些吃力地辨认着挂在石墙上的木牌上所刻的16个繁体字。

“这些木牌上刻的是‘言廉为虚、行廉为实、身廉为标、心廉为本’。”白塔镇中心小学的吴银燕老师站在同学们身后,解答了小家伙们的疑问,“有没有同学知道这几个词是啥意思?”

“我知道,就是要廉洁,不能随便拿别人的东西呗!”人群中举起了一只自信的小手,话毕引起了同学们一阵哄笑。小家伙们你一句我一句地讨论着,也不忘拿出老师为同学们精心编制的研学摘录本,在上面细心地记录自己的研学感悟。

除了精神文化,尚仁村可以说是一座“石窗博物馆”,踱步在尚仁村狭长巷道中,处处可见石窗。“这些石窗可是大有来头,”附近的村民见孩子们对石窗颇有兴趣,也打开了话匣子,“咱们村里的可都是明朝的石窗了,每扇石窗都有自己的名字,你们不妨去找找。”

在村民们的建议下,孩子飞窜在巷道中,寻找这些承载着厚重历史和丰富文化底蕴的石窗和四合院,用放着精光的双眼和挥着笔的双手与这些来自数百年前的石窗无距离地交流着。

研学第二站:民俗风情之旅

走高跷、打陀螺、跳房子……这些曾经备受喜爱的传统游戏早已渐渐消弭于现在这群孩子们的童年中,并且被电子产品取代。

比起现在孩子们常接触的靠发射器旋转的新式陀螺,对于老式的木陀螺孩子们都有些陌生。在老师们的指导下,小同学们渐渐上手,也将小小的陀螺耍得有模有样。缠绳,掷出陀螺,猛一抽绳,陀螺已经在地面上稳稳地转上了,“原来爸爸妈妈小时候玩的陀螺比我们玩的有趣一万倍!”白塔镇中心小学的王强发出一声感叹,一边眼神还直勾勾地黏在了正旋转着的小陀螺上。

“现在的小朋友总是喜欢抱着手机、电脑,小小年纪就成了眼镜大侠,他们哪里知道其实我们没有手机、电脑的童年,也由这些传统游戏带来了许多乐趣呢。”白塔镇中心小学校长张莹萍说,“有机会让孩子体验下父母、老师们的童年,体验我们曾经喜欢的游戏,看一场我们曾经常看的露天电影,也会是他们童年中一段难得的体验吧。”

伴随着夜幕的降临,张校长所说的露天电影也在淡竹中心小学的操场上热闹地放映起来了。对大部分小家伙来说,传统的露天电影反而是他们眼中的新奇事,从小在黑漆漆的电影院中观看电影的孩子们都少有在星空下观看一场电影的体验。

孩子们一边紧张着电影里的故事进展,一边也不时仰起头观察星空,“你说大熊座在哪里呀,是那边那团圆滚滚的星星吗?”“你好笨啊,书上说大熊座只能在春天看到。”……在电影声和孩子们细细碎碎的交谈声中,夜也渐渐深了。

研学第三站:自然生态之旅

淡竹乡是生态旅游之乡,以竹闻名,曾被命名为“浙江省毛竹之乡”,同时竹子本身也是一种有气节的植物,象征着虚心、有节、向上。研学的第三站,师生一起探秘竹林,倾听竹语,品味竹蕴。

为了“研”“学”结合,老师们也精心策划,将课堂搬进了这片小小竹林里。语文老师让孩子们以竹为题,即兴做了几首小诗,“竹林处生绿,竹叶漫天飞。满地翠如玉,竹竿高至底。”孩子们的语言虽然稚嫩,但也别有一番趣味。

数学老师则布置孩子们现场测量竹林的面积,小家伙们小小卷尺在手,也努力丈量这方小天地。美术老师则是拿出了一面小黑板,教授孩子们如何简易绘出一副竹子图,简单几笔,一株竹子就已经跃进了老师手中的黑板中。

在这间没有铃声和课桌椅的教室里,孩子们的学习兴趣高涨,跟随着老师们的节奏,吸收了这些跟竹有关的知识。

竹林课堂下课后,老师带领着孩子们溪边寻趣。溪边小石滩里奇形怪状的石头们成了孩子们的新玩具,七星瓢虫、小树苗、彩虹……孩子们随心所欲地在石头上描画,小石块上描绘的是孩子的大世界,一支画笔,绚烂了溪边这处好风景。

“翻滚吧!铁锅!”大作成形的孩子们转战下一个环节——番薯大作战。孩子们分工合作,有的亲自动手挖红薯,有的挑着扁担承担运输员的职务,有的则在溪边搭起了石锅,为烹饪美味做准备。

在师生共同的努力下,佳肴出炉,“花好月圆”、“千丝万缕”、“甜蜜瀑布”……孩子们也发动自己的想象力,为自己亲手烹饪的美味取了一个满意的名字。

研学第四站:革命传统之旅

在前三站轻快的活动过后,也是时候来点耗费体力的活动了——野战模拟。同学们穿上军装,配上一把小木枪,个个俨然都是威风凛凛的小士兵了。

在嘹亮的军歌声中,小士兵们踏上了野行军的征程。野行军的路上,小士兵们不断遇到棘手的情况,眼见一条溪流横亘在前挡住了去路,孩子们毫不犹豫地选择了走搭石。小士兵们排着队,一步一步有序地跨过搭石。度过了第一个难关。

在野行军的路上,小士兵们不断遭遇“敌方”的突袭,“防空警报”响起时,小士兵们反应迅速地贴着山壁隐蔽自己,躲避敌方的攻击。行军路上,孩子们或疾行,或谨慎地观察情况,通过一次次真实的野战模拟,真切地感受了一把当年红军长征时的艰辛。

野战模拟的终点,老师们为孩子们策划了一场“少年说”活动。“妈妈,你还记得你上次什么时候回家吗?你还记得我长什么样吗?你总说工作忙,可是工作真的比我重要吗,我知道你们努力赚钱是为了我,可是我真的很需要你们的陪伴。”白塔镇中心小学五(2)班的同学蒋丰蔚登上勇气台,吐露出的一番对妈妈的心声让现场不少感同身受的孩子和老师们抹了一把泪。

“我想跟我的同桌说,你总是扭我,真的很痛!”“妈妈你不要再让我减肥了,我真的想吃肉!”“我很开心认识我的同桌,我想一辈子跟你做好朋友。”……孩子们鼓足勇气站上勇气台,呐喊出自己心中想要对老师、同学、家人说的话,天空也在接收着这群孩子们成长中可爱的小烦恼。

旅行是载体,研学是目的

“玩是孩子的天性,我们从不主张压抑孩子的天性,反而希望将它带入到孩子们的教育中来,”白塔镇中心小学校长张莹萍说,“旅行是载体,我们希望通过带着他们玩,来让他们思考、学习,不仅仅是课本的知识,更多是对世界和人生的感悟。

在张莹萍眼中,感恩是孩子成长的必修课。在这次研学中,张莹萍特地抽出一晚为师生们策划了一场感恩之夜,“往常的感恩之夜都是我们为孩子们过生日,但是今年我突然想到,让孩子们学会感恩,应该是他们来为老师和家长们庆生。”

为此,张莹萍特地将学生中本月生日的父母请到现场,孩子们为生日的父母和老师共同庆祝了生日。

“希望孩子们能够在‘行走的课堂’中看世界,将书本知识和生活经验结合,去看、去体验、去感知,从而更加热爱祖国河山、热爱传统文化。”张莹萍表达着自己对这次活动成果的期待。

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2018-11-15

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